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  • 名稱:鞍山文華學校
  • 聯系人:文華高中
  • 地址:中國?遼寧鞍山市立山區羊草莊路30乙號(沙河恒大綠洲北走100米)
  • 電話:0412-6054399
  • 傳真:
  • 公交:602路、64路、11路A、11路B、11路C、11路D、327路
  • QQ :在線qq
  • ICP :遼ICP備14014522號

發展規劃

文華學校發展規劃


一、文華學校2016--2026年十年發展規劃總體概述


  (一) 建設鞍山市文華教育集團


    規劃在10年內年組建并全面推進“鞍山文華教育集團”的發展,積極招商引資,加大校園投入,建成 高中部、初中部、小學部及幼兒園的一體化教育體系。建成跨地區、多校區、現代化教學設施、教育教學品質一流、教育服務功能齊全、綜合配套完善的規?;慕逃瘓F。


  (二)創辦中國知名教育品牌


    規劃在10年內進一步提升我校的管理水平,調動全體教職工共同參與學校的各方面管理積極性,促進學校各部門的管理更加科學化、規范化、精細化、人文化,形成一套完整的、有效的、適合我校特點的管理體系,全面提升我校師生的整體素質,努力建設成為鞍山市有影響力的品牌學校,遼寧省一流重點名校,打造東北地區知名教育品牌私立學校,創辦中國知名教育品牌,最終實現創規范化、現代化、國際化的百年名校。



二、文華學校2016--2026年招生人數規劃與班型設計


2016年起,我校實施小學、初中招生計劃,兩年內完成十二年一貫制目標,5年內各年部、各年級達到標準班型與人數。我校將逐年優化校園功能場館及教學設施配備,逐年增加招生人數,10年內突破2700名學生規模的一流名校。



三、文華學?;A教學設施10年發展規劃


我校整體校園占地面積近三萬平方米,總投資達兩千四百萬元。二期工程預計投資1億元。

    2016-2020年年學校將繼續擴大基礎教學設施建設,新建各項教學設施,提升辦學硬件項目,打造遼寧省一流品牌學校

    截止2020年底,我校后期工程建設占地面積將超過五萬平方米,校園規劃合理,生活區、教學區、活動區安排井然有序。學校將發展為擁有高中部、初中部、小學部十二年一貫制的全日制民辦寄宿制、走讀制綜合性學校。

    截止2026年,我校擬擁有教學班共60間,學生人數2700人。教學樓3棟、綜合樓1棟、宿舍樓1棟、多功能室內體育館(風雨操場)一座,200米塑膠操場1個、計算機200臺、多媒體教多媒體教室3間、校史館一間,錄播教室一間、教學桌椅2800套、物理實驗室4間、化學實驗室4間、生物實驗室2間,心里咨詢室1間、醫務室1間、舞蹈教室2間、美術書法教室2間、琴房1間、學生活動室2間,大型圖書館一座,可同時容納1000人的食堂1個、大型報告廳1個,同時配備各類儲藏室、接待室等。屆時,文華學校真正成為一所硬件設施一流的現代化品牌學校。



四、推動“課堂教學創新工程” 


    
課堂教學改革是教育改革的重點和難點,要實現課堂教學的創新,教師就必須成為研究者,成為研究教學實踐問題的專家,實施“課堂教學創新工程”就是要有目的地組織教師的教學創新,組織教學難點的集體攻關,進行課堂教學改革的實踐探索;通過課題的研究,形成具有鞍山市文華學校特色的課堂教學模式,大規模提高教育教學的效率,全面提高學校的教學質量,增強學校綜合實力。



五、建設“發展性的學校教育質量保障體系”


   
“發展性學校教育質量保障體系”是我國著名教育管理專家、教育部中學校長培訓中心主任陳玉琨教授首創并開發成功的一套新型學校教育質量管理系統,目前已經在數百所學校產生了非常顯著的成效,并已經開發出一套比較完善的計算機管理系統,這一套系統重視學校的質量文化的建設,有完善的教職工和學生的情緒預警和調查、學生學業成績的評價預測系統和教師專業發展的診斷系統,提供了大量學校發展的支持資料,加入并引進這樣的管理系統可以全面提升學校管理水平和質量,促進學校持續發展。



六、堅持學生管理創新,實現制度化管理與人性化管理相結合


    
學校建立健全學生日常管理規范、課堂管理制度、行為舉止管理方法、學生備品管理制度、學生課業檢查制度、學生住宿管理制度、學生就餐管理制度等。



七、實施“校園環境建設工程”。 


   
學校發展具有階段性,第一階段主要依靠校長的觀念、人格與能力,第二階段主要依靠一套完善的管理制度和機制,第三階段,也是最高階段需要校園文化。校園文化是學校發展的結晶,也是學校發展達到一流的必需。校園文化中最重要的是學校的校園精神,即學校教職員工的價值追求。用文化來影響和引領教職員工的行為是學校更上一層樓的必需。為此,鞍山文華學校需要加強學校文化建設,以學?,F有的校園文化為基礎,努力突出鞍山鞍山市文華學?!皶r時刻刻有課程,一事一物皆教育”的教學理念、自信自強的堅定信念和自主自立的行為,引導學生形成嚴謹求實、不斷創新的科學精神和生動活潑、優美高雅的人文精神,使校園環境富含人文、科技的意境和美的情趣,為學生的自主、充分、全面發展,為教師的發展創設高品位和多色彩的校園文化。



八、依托專家力量、建設教育科研顧問團,占領教育
科研制高點

    

    學校教育科研是學校追求卓越的精神支撐和動力保障,也是制訂與實施學校發展規劃的基礎和先導。學校發展要在全國產生有影響的教育教學成果,必須大力倡導教師在教學中不斷探究,摸索出適合學生的教育教學方法,在現有的基礎上找到課題的新生長點和突破口。為此,學校需要堅持“科研興?!睉鹇?,以教育科研為先導,推動學校與時俱進,實現學校發展目標。搶占高中教育科研的制高點,通過教育科研形成學校特色、提高學校教育教學質量。



九、推進教育資源開發,實現育人手段現代化


    
運用現代教育技術推動教學效能的不斷提高;建設數字化的校園,推進管理現代化;建設學校教學資源平臺,實現全校資源共享;利用校外的資源,逐步建立學校、家庭、社區三位一體的教育資源的整合機制。



十、加強與國內外一流學校的交流,推進國內外合作辦學。


    一流學校是在與一流學校交流中發展起來的,加強與國內外著名學校的交流和聯系是當前一流名校的共同需要。學校應當充分實施“引進來”和“走出去”通過與國內外一流學校的交流提升自己,使自己成為真正的一流學校。文華學校秉承國內外先進教學理念,與北京海淀外國語學校、東北育才小學部、沈陽翔宇學校建立12年一貫制品牌對接,聘請最專業的顧問團隊,打造遼寧省內高端教育。

 


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